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来源：教育部官方微信
原标题：教育部发文，疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作
据教育部官方微信消息，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。
《指导意见》指出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。
《指导意见》明确提出9项工作任务。
一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。
二是立即制定疫情防控期间在线教学实施方案，提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。当前暂停所有寒假社会实践。
三是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。要公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施。引导教师开展线上教学活动，进行学习考核。与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。鼓励和支持有条件的高校，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。
四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用，课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。
五是全天候开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源。
六是倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源，为高校制定丰富多样的在线教学解决方案，支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学，鼓励开展网上在线教学培训。
七是继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决方案，为高校选择资源和技术服务提供便利。
八是发挥专家组织指导、整合、协调作用。教育部高等学校教学指导委员会要整合名校名师名企力量，推动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程。慕课联盟联席会要与高校有组织地开展多种形式协同教学。
九是加强疫情防控知识宣传，鼓励慕课平台开设有关流行病学、传染病学的慕课专题，提高大学生及社会公众的科学防控能力。
《指导意见》要求，高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程，增加学生自主学习时间，强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。制定在线课程学习学分互认与转化政策，保障学生学业不受疫情影响。
《指导意见》强调，高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案，与课程平台密切配合、规范管理，强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，防范和制止有害信息传播，保障在线教学安全平稳运行。
《指导意见》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。
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网易汽车2月4日报道 近日，海外媒体发布了一组新一代梅赛德斯-奔驰C级(代号W206)的谍照，从图中可以看到路试的测试车已经采用了接近量产的车身和灯组进行伪装。新一代奔驰C级有望在2020年11月举办的洛杉矶车展上进行首发，不过有业内人士预测，新车要等到2021年才会正式发布。
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新一代梅赛德斯-奔驰C级的整体线条在本次曝光的谍照中得到了非常清晰的展现，可以看出测试车采用了立标格栅设计，同时预计大灯组采用矩阵式LED光源配合LED日间行车灯的组合设计，前包围两侧增加运动化造型设计，预计设计风格将与新一代S级相似。
从车侧来看，新车的短前悬设计让整个车身看起来非常运动，不过侧面门把手采用了传统式设计，而非新一代S级上应用的隐藏式门把手。本次曝光的尾部灯组能够很清晰的看出采用了三横LED光带，其中最下方为转向灯组。此外，根据曝光的谍照我们可以预测，新车或将采用隐藏式排气设计。
新一代奔驰C级基于MRA2后驱平台打造，相比老款，新车内饰设计将进行大幅变化，中控台采用大尺寸触控屏幕设计，下方为相似的触控操作界面。这种设计在新一代奔驰S级上率先采用，而后出现在新一代奔驰C级上。虽然目前不少人对这一设计持保留态度，但随着新一代S级发布，届时全新的MBUX信息娱乐系统也会发布，我们就会了解奔驰为何采用这种全新的家族化内饰设计思路。
动力方面，我们推测在MRA2平台之上，新一代奔驰C级将拥有直列四缸和直列六缸发动机与48V系统组成的轻混动动力总成。
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传统文化、中国元素借助科技与创意的翅膀，助力中国文化加速“出海”，影响力与口碑不断提升
在刚刚过去的2019年，不少国产文化产品走出国门。《流浪地球》《陈情令》等原创文学作品改编的影视剧在海外广受欢迎，视频博主李子柒通过展示中国田园式“慢生活”在全球收获粉丝……传统文化、中国元素借助科技与创意的翅膀，助力中国文化加速“出海”，影响力与口碑不断提升。
移动互联网时代，跨文化传播的“IP化”特色愈发突出。也就是说，具有高辨识度、自带流量等特质的文化符号已成为不同文化产品之间的连接方式。一些互联网企业在海外积极开展影视、动漫、游戏等多元形态的文化产品推介，放大相关文化符号的影响力。据调查，网络文学已成为文化出海最大的IP来源。随着“新文创”概念的提出，以文化符号构建为特征的生产方式，目前已成为各领域文化产品走出国门的重要特点。
民族的也是世界的。中国元素是文化出海不可缺少的“基因”。5000多年历史，中华民族创造了博大精深的文化。在走出国门的文艺作品中，除了入围“全球热度TOP50电视剧”榜单的古装影视剧，反映当代中国年轻人生活的现代都市剧也颇受欢迎。这些题材新颖、内容优质的文化产品，并没有因为表现中国元素而让外国受众难以理解，相反，恰恰是因为在保证国际视野的同时讲好中国故事，这些作品才受到了各国观众尤其是年轻群体的青睐。
在这一过程中，不少互联网企业与平台发挥了积极的作用。在市场、政策与技术等红利的作用下，相关企业积极打造具有广泛影响力的中国文化符号，积极开拓更自主的传播渠道，推出海外客户端，凭借资金投入、大数据分析和生态化运营推动文化产品整体实力提升。正是从“借船出海”到“造船出海”的转变，使得相关平台可以精细化耕耘特定市场，挖掘并满足目标市场需求，培养稳定的海外受众，让文化市场更成熟，让讲述中国故事的传播渠道更顺畅。
当前，如何通过文化产品反映中国的时代变革，推动更多优秀作品在海外落地，仍然是文化“走出去”的重要使命。讲好中国故事不能流于程式化，要因地制宜，尊重相关国家的文化传统、受众习惯。此外，科技与文化应进一步融合，推动文化符号产业化发展，寻找中国故事的国际表达。在构建网络空间命运共同体的语境下，互联网企业、内容生产者等应继续弘扬时代精神，打造中国文化符号;科研院所应加快文化科技成果转化;相关部门应加强对出海企业的扶持力度和规范监管……各方携手，形成文化产业高质量发展的合力，方能在经济全球化大潮中让中国文化走得更远、深入人心。
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北京时间23日消息，韩国统计厅22日发布的一份统计数据显示，以2018年为准，韩国工薪族的平均月薪为297万韩元（约合人民币1.7万元），较前一年增加10万韩元。
具体来看，月薪在150-250万韩元的比重达28.9%，不及85万韩元占16.3%，250-350万韩元占15.4%，85-150万韩元占11.2%。按经合组织（OECD）标准，月均收入不到中位数一半的“贫困工薪族”占20.4%，同比减少0.4个百分点。
从男女性别来看，男性工薪族月均收入为347万韩元，同比增长2.7%，女性工薪族月均收入为225万韩元，同比增长5.5%。女性工薪族收入仅为男性的64.8%。
从年龄来看，40-49岁工薪族的月均收入最多，为365万韩元，其后依次为50-59岁（341万）、30-39岁（322万）、20-29岁（206万）、60-69岁（202万）和19岁以下（78万）。
韩国统计厅分析认为，受最低时薪上调的影响，女性、20岁以下和60岁以上等低收入群体的月薪增幅较大，而女性是否中断职业生涯对男女收入差距有较大影响。
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本文首发自中日友好医院官方微信公众号(护理部、院感办、青年护士会联合供稿)
武汉新型冠状病毒肺炎疫情仍在蔓延，加上如今进入深冬，流感高发。学会科学佩戴口罩进行预防就显得尤为重要。那么，您知道应选择什么样的口罩吗?您懂得正确佩戴口罩的“三个要点”吗?
在医院就诊过程中，大多数情况您应使用医用外科口罩进行隔离防护。为什么医用外科口罩这么厉害呢?佩戴医用外科口罩既可以一定程度上防止呼吸道传染病患者传染别人，又可以在很大程度上防止被传染。来具体了解一下吧!
1、什么人群应该佩戴医用外科口罩?
医用外科口罩的使用范围包括两个方面：重点人群和重点区域。
重点人群
流行性感冒患者及其陪护家属
可能接触流感患者的健康人
其他呼吸道传播疾病(病情允许条件下的)患者
重点区域
急诊、儿科、重症监护室、发热门诊和感染科病区等区域的患者及家属
这些重点人群和重点区域的就诊人群会存在呼吸道传播疾病的传染与被传染的风险。
另外，流感流行季节，应尽可能避免去人群聚集、通风不良的场所，如果无法避免，则也至少应使用医用外科口罩进行防护，且尽量避免逗留过久。
2、如何识别医用外科口罩?
医用外科口罩只是众多无纺布材质的医用口罩中的一种，和其他的无纺布口罩一样都长下面这样——
但您在购买时要注意：不是所有的无纺布口罩都是医用外科口罩!应当选择外包装上明确注明“医用外科口罩”字样的口罩，如下图所示：
3、如何佩戴医用外科口罩?
佩戴步骤如下：
使用过程中有“3个要点”
【1】必须要进行鼻夹塑型，并使口罩始终贴合鼻面部
【2】必须要在使用中避免接触口罩外面(污染面)，戴前、摘前后、接触外面(污染面)后要洗手
【3】必须一次性使用，避免重复佩戴已使用过的口罩
4、其它种类的口罩?
看到这里，是不是还有一个疑问?我们平常看到的医院里就医人群戴的口罩五花八门，有各种图案的棉布口罩，有年轻人喜欢的时尚新材料防尘口罩，有带呼气阀的防护口罩等等，这些都有预防流感等呼吸道传染病的功能吗?
当然不是。棉布口罩、新材料口罩、凡是带呼气阀的防护口罩因其孔隙过大或存在呼气阀，是不能用于防止呼吸道感染的。
大家一定要有所区分哦!除了医用外科口罩外，还有医用防护口罩也可以用于预防呼吸道传染病。接下来，我们来了解一下!
5、医用防护口罩怎么戴?
相比于医用外科口罩，医用防护口罩防护的级别更高，是口罩中的“战斗机”，但同时价格也更高。医用防护口罩的使用范围有哪些呢?
【1】接触患有空气传播的传染病患者，如肺结核患者
【2】接触有明确建议使用医用防护口罩进行防护的疾病的患者，如鼠疫、高致病性禽流感、SARS等
【3】医用防护口罩佩戴步骤如下：
使用医用防护口罩的“四个核心”是：鼻夹塑型、检查是否漏气、避免接触外面(污染面)、一次性使用。
好啦!那么下面来考考大家，看看你都掌握了吗?
三个问题，您都答对了吗?
答案：
1.医用外科口罩!
2.鼻夹塑型、避免污染、一次性使用!
3.不能!
